Daltonlicentie
Een fantastisch resultaat! Naar aanleiding van het bezoek dat de daltonvisiteurs brachten op donderdag 19 maart is onze licentie voor het geven van onderwijs volgens de Daltonbeginselen verlengd met 5 jaar. Wij kregen als beoordeling: een goede tot zeer goede daltonschool.
Een uitslag om trots op te zijn!!
Dalton op De Leer!
In het schooljaar 2000-2001 heeft het team van De Leer besloten om richting Daltononderwijs te gaan. Ons team werkte al geruime tijd met zelfstandig werken. Verder vinden de leerkrachten verantwoordelijkheid en samenwerking belangrijke vaardigheden voor kinderen. Deze drie kenmerken vormen nu precies de kern van het Daltononderwijs. Daltononderwijs maakt gebruik van bovenstaande drie kenmerken, maar vindt bovenal dat het pedagogisch klimaat goed moet zijn. Een kind moet zich veilig en vertrouwd voelen in de schoolomgeving. Verder hebben we Daltononderwijs gekozen omdat deze vorm van onderwijs het beste aansluit bij traditioneel onderwijs, bestaande methodes kunnen we blijven gebruiken, de veranderingen in de organisatie zijn relatief eenvoudig te organiseren. Het is van belang bij deze keuze dat we er voor zorgen dat de school één doorgaande lijn krijgt qua didactisch en pedagogisch handelen. Het is verder niet onbelangrijk dat we als De Leer ook een goede voorbereiding kunnen bieden voor de kinderen die later het Voortgezet Onderwijs gaan bezoeken.
Op elke school voor Voortgezet Onderwijs wordt namelijk veel belang gehecht aan zelfstandig werken, verantwoordelijkheid nemen en samenwerking. Denk in dit kader maar eens aan de werkstukken die de leerlingen in de tweede fase moeten maken. De Leer; de basis voor je toekomst!
Daltonlicentie
Een fantastisch resultaat! Naar aanleiding van het bezoek dat de daltonvisiteurs brachten op donderdag 19 maart is onze licentie voor het geven van onderwijs volgens de Daltonbeginselen verlengd met 5 jaar. Wij kregen als beoordeling: een goede tot zeer goede daltonschool.
Een uitslag om trots op te zijn!!
website:http://www.dalton.nl
website: www.daltonoostnederland.nl
Op 19 maart 2009 heeft de visitatiecommissie van de Nederlandse Dalton Vereniging uitgesproken De Leer een ijzersterke daltonschool te vinden. De licentie is voor de komende 5 jaar afgegeven! In 2014-2015 zal de volgende visitatie plaatsvinden.
klik voor een filmpje over Daltononderwijs
De drie principes van Dalton
De drie principes worden altijd in samenhang met elkaar gezien. Het is voor alle kinderen een leerproces om zelfstandig te leren werken, zo moeten kinderen op alle scholen leren rekenen, lezen, etc. In het begin heb je hierbij meer begeleiding van een leerkracht nodig dan wanneer je al verder bent in het leerproces.
1. Zelfstandigheid
Kinderen leren zelf keuzes te maken en werken zelfstandig aan hun weektaak. Ze proberen in eerste instantie zelf hun problemen op te lossen.
2. Verantwoordelijkheid
De kinderen hebben een bepaalde vrijheid om de volgorde van werken te bepalen (bij de weektaak)! Ze zijn verantwoordelijk voor hun eigen werk en zijn er verantwoordelijk voor dat alle taken aan het einde van de week af zijn en goed gemaakt!!
3. Samenwerking
De kinderen hebben specifieke samenwerkingsopdrachten, ze mogen elkaar helpen (helpen is iets anders dan voorzeggen). Ze kunnen elkaar overhoren. Het sociale aspect is duidelijk: hoe gaan we met elkaar om?
Nogmaals benadrukken we dat elk kind deze zaken moet leren. Binnen een school voor Daltononderwijs wordt dit systematisch gedaan. De drie principes komen namelijk ook op andere momenten terug in de school. Dit is met name merkbaar in het pedagogisch klimaat. Dat is een duidelijke meerwaarde ten opzichte van andere basisscholen.
Vraag en antwoord
Waarom Daltononderwijs?
De Leer is een reguliere school voor basisonderwijs, maar maakt systematisch gebruik van het werken volgens de Daltonprincipes. De Leer werkte al veel met zelfstandig werken en samenwerking en het Daltononderwijs sloot hier goed op aan. Een school voor Daltononderwijs moet voldoen aan de kerndoelen van de onderwijsinspectie en maakt gebruik van dezelfde methodes als andere basisscholen. Het verschil zit hem in de organisatie en hoe je omgaat met de methodes en de kinderen.
Is Daltononderwijs geschikt voor mijn kind?
Ja, Daltononderwijs is voor elk kind geschikt. Geen enkel kind is hetzelfde en ook een Daltonschool moet extra zorg geven aan leerlingen die dit nodig hebben.
Wat doet De Leer voor leerlingen die het moeilijker hebben?
Het is voor alle leerlingen een leerproces, dus een leerling die een bepaalde taak nog niet kan uitvoeren krijgt meer begeleiding dan een ander. In een weektaak zitten nooit nieuwe leerstof! De leerkracht zal eerst stof moeten uitleggen en inoefen met de kinderen. In een weektaak zitten taken voor: herhaling, verdieping, verrijking of creatieve opdrachten. In een groep van 25 leerlingen zijn er ongeveer 20 leerlingen die zonder problemen zelfstandig kunnen werken, net als op andere scholen moet je die andere 5 extra helpen. Dit kan een extra instructie zijn of samen met een groepje kinderen aan de instructietafel de opdrachten maken. De leerkracht kan in de weektaak ook een aparte taak opnemen voor een dyslectische leerling. Deze leerling krijgt bijvoorbeeld extra leesbeurten tijdens het zelfstandig werken of tijdens de gebonden inloop aan de taak. De leerkracht op een Daltonschool heeft dus structureel meer tijd voor individuele hulp dan een leerkracht op een andere basisschool!!!
Hoe weet je of een kind meer begeleiding nodig heeft?
De taken van de leerlingen worden altijd afgetekend door de leerkracht. Aan de hand van de formulieren kan een leerkracht zien hoe een kind de opdracht heeft gemaakt. Daarnaast maakt De Leer gebruik van het CITO-leerlingvolgsysteem en van toetsen die bij de methode horen.
Wat is de meerwaarde van een Daltonschool?
Zelfstandigheid, verantwoordelijkheid en samenwerking zijn vaardigheden die niet alleen in het Voortgezet Onderwijs (studiehuis) belangrijk zijn, maar ook in de maatschappij (en dus ook bij u thuis!). Binnen school is er sprake van één doorgaande lijn, we denken vanuit één bepaald concept en één visie. Het team werkt gericht dezelfde kant op,er is dan ook veel onderling overleg. De kinderen hebben hier ook voordeel van: in elke klas wordt op dezelfde manier gewerkt met b.v. de weektaak en de extra instructie!
De doorgaande lijn kan zich doorzetten naar het Voortgezet Onderwijs. Kinderen van De Leer gaan beter voorbereid dan andere kinderen naar het Voortgezet Onderwijs. De vaardigheden die het studiehuis vereist komen perfect overeen met de uitgangspunten van Dalton.
Wat vindt de inspectie ervan?
In een weekbrief hebben we u eind vorig jaar geïnformeerd over het ‘rapport’ van de onderwijsinspectie. Dat was zoals gezegd positief verlopen. In een algemene brochure staat het volgende citaat dat mijns inziens aantoont dat men positief aankijkt tegen Daltononderwijs!
"De leeromgeving is zodanig ingericht dat die kinderen uitnodigt tot leren. Leerlingen krijgen de kans om hun zelfstandigheid en verantwoordelijkheid te ontwikkelen"
Daltonschool worden gaat niet vanzelf!! De Dalton Vereniging Nederland visiteert de school om te beoordelen of je het predikaat DALTONSCHOOL mag voeren.
Dalton is dus een keurmerk!
